Tujuan Pendidikan Agama Kristen Sebagai Kontra Algoritma Sosial Media Pengamplifikasi Dosa

Penulis

  • Ong Grace Quarissa Hadinata STT Kadesi Bogor
  • Timotius Sukarna Sekolah Tinggi Teologi Kadesi Bogor

DOI:

https://doi.org/10.54765/ejurnalkadesi.v5i1.29

Kata Kunci:

Social media algorithm, filter bubble, echo chamber, sin, Christian Education

Abstrak

Perkembangan menuju media sosial yang canggih tidak terhindarkan. Algoritma untuk mengurasi konten adalah fitur umum sebagian besar media sosial. Namun, algoritma tersebut menimbulkan problematika baru seperti situasi filter bubble dan efek ruang gema (echo chamber). Dampaknya adalah amplifikasi dosa atau sisi kedagingan manusia dalam ranah dunia maya yang disebut dosa digital. Maka perlu ditinjau tujuan Pendidikan Agama Kristen (PAK) yang digunakan sebagai kontra terhadap permasalahan. Hasil penelitian yang menggunakan metode analisis deskriptif menunjukkan PAK yang dilaksanakan sesuai tujuan sesungguhnya adalah solusi dari permasalahan sebab 1) PAK bersifat kontekstual dan akan terus relevan dengan pergumulan manusia segala masa, 2) target PAK juga menggunakan media sosial, 3) Firman Tuhan adalah sumber belajar utama dalam PAK yang tidak lekang oleh waktu, dan 4) keluaran PAK ialah pengikut Kristus yang dewasa secara keseluruhan.

Referensi

___. "FILTER BUBBLE: Apa Itu Algoritma Media Sosial?". BEM FEMA IPB. diakses pada 23 Maret 2022. http://bem.fema.ipb.ac.id/index.php/filter-bubble-apa-itu-algoritma-media-sosial/.

___. ALKITAB Terjemahan Baru. NL. Jakarta: Lembaga Alkitab Indonesia, 2019.

Bestari, N. P. "76,8% Warga RI Sudah Pakai Internet, Tapi Banyak PR-Nya". CNBC Indonesia. diakses pada 23 Maret 2022. https://www.cnbcindonesia.com/tech/20220120142249-37-309046/768-warga-ri-sudah-pakai-internet-tapi-banyak-pr-nya.

Boehlke, R. R. Sejarah Perkembangan Pikiran dan Praktek Pendidikan Agama Kristen-Dari Plato sampai Ig. Loyola (Cetakan Pertama). Jakarta: Gunung Mulia. 1991

DeVito, M. A., Gergle, D., dan Birnholtz, J. ""Algorithms Ruin Everything": #Riptwitter, Folk Theories, And Resistance To Algorithmic Change In Social Media". dalam Proceedings of The 2017 CHI Conference On Human Factors In Computing Systems, h. 3163-3174. ACM, 2017.

Fanning, D. "Hamartiology". dalam Bible Doctrines 6. Presentasi. 2009.

G. P., Harianto. Pendidikan Agama Kristen dalam Alkitab dan Dunia Pendidikan Masa Kini. Yogyakarta: ANDI. 2012.

Gruwell, L. Constructing Research, Constructing the Platform: Algorithms and the Rhetoricity of Social Media Research. Present Tense: A Journal of Rhetoric in Society Vol. 6 No. 3 (2018): 1-9.

Petrescu, M., dan Krishen, A. S. The Dilemma of Social Media Algorithms and Analytics. Journal of Marketing Analytics Vol. 8 (2020): 187188. Diakses pada 23 Maret 2022. https://doi.org/10.1057/s41270-020-00094-4

Tanduklangi, R. Analisis Teologis Tentang Tujuan Pendidikan Agama Kristen (PAK) dalam Matius 28:19-20. Jurnal Pendidikan Kristen Vol. 1 No. 1 (Juni 2020): 47-58.

Tyson, J. R. Sin, Self and Society: John Wesley's Hamartiology Reconsidered. The Asbury Theological Journal Vol. 44 No. 2 (1989): 77-90.

___, dan Mahmudah, U. Echo Chambers di Dunia Maya: Tantangan Baru Komunikasi Antar Umat Beragama. RELIGI Jurnal Studi Agama-Agama Vol. 15 No. 2 (2019): 141-152.

Zimmer, F., dkk. "Echo Chambers And Filter Bubbles Of Fake News In Social Media. Man-Made Or Produced By Algorithms?". dalam 8th Annual Arts, Humanities, Social Sciences & Education Conference. Honolulu: Hawaiian University, 2019. diakses pada 23 Maret 2022, https://www.researchgate.net/publication/331071348_Echo_Chambers_and_Filter_Bubbles_of_Fake_News_in_Social_Media_Man-made_or_produced_by_algorithms.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2023-05-10

Cara Mengutip

Ong Grace Quarissa Hadinata, & Sukarna, T. (2023). Tujuan Pendidikan Agama Kristen Sebagai Kontra Algoritma Sosial Media Pengamplifikasi Dosa. JURNAL KADESI, 5(1), 1-22. https://doi.org/10.54765/ejurnalkadesi.v5i1.29

Terbitan

Vol 5 No 1 (2023): Volume 5 Nomor 1

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 JURNAL KADESI

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Open Access Policy & License

All research articles published in JURNAL KADESI: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen are fully open access: immediately freely available to read, download and share. Articles are published under the terms of a?Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License?which permits use, distribution and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

Definition of Open Access Publication from Bethesda Statement on Open Access Publishing: An Open Access Publication [1] is one that meets the following two conditions:

  1. The author(s) and copyright holder(s) grant(s) to all users a free, irrevocable, worldwide, perpetual right of access to, and a license to copy, use, distribute, transmit and display the work publicly and to make and distribute derivative works, in any digital medium for any responsible purpose, subject to proper attribution of authorship, as well as the right to make small numbers of printed copies for their personal use.
  2. A complete version of the work and all supplemental materials, including a copy of the permission as stated above, in a suitable standard electronic format is deposited immediately upon initial publication in at least one online repository that is supported by an academic institution, scholarly society, government agency, or other well-established organization that seeks to enable open access, unrestricted distribution, interoperability, and long-term archiving.

?

Creative Commons License
This work is licensed under a?Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.